Entre les branches

Les aventures d'une enseignante francophone

La nacelle (Jeu et question de la semaine)

le 7 mai 2012

Ce jeu travaille l’expression orale.  Il fonctionne bien dans une salle de classe où il y a un bon esprit d’équipe et les élève se sentent en sécurité. Je ne recommande pas de faire cette activité s’il y a des problèmes de taxage ou d’intimidation dans la classe.

1. L’animateur ou l’animatrice lit l’introduction, ajoutant des détails si désiré.

2. Les élèves choisissent une occupation pour leur personnage.

3. (Facultatif)  On donne aux élèves du temps pour élaborer leurs arguments et prendre des notes.

4. Chaque élève défend son personnage et sa contribution à la société.

5. On nomme les personnages à renvoyer, leur donnant une dernière chance à se défendre.

6.  Les élèves votent et le jeu recommence avec les survivants.

7. On arrête le jeu lorsqu’il reste seulement deux personnes.

VARIANTES ET DIFFÉRENCIATION:

  • Un élève peut jouer le rôle de médiateur de discussion, secrétaire ou technicien au lieu de participer à la discussion.
  • On peut jumeler les élèves en équipes de deux pour un personnage.
  • À un moment donné, les élèves misent hors jeu reviennent pour devenir un jury pour les derniers personnages.
Question de la semaine
  • En choisissant une carrière, est-il important de considérer la contribution à la société? Pourquoi ou pourquoi pas?(Variante) Que veux-tu être quand tu seras grand?
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