Entre les branches

Les aventures d'une enseignante francophone

Sondage sur les stratégies de révision

le 9 mai 2013

graphiqueAprès un test d’histoire, j’ai décidé de sonder les élèves sur les différentes ressources qu’ils ont utilisées pour étudier.  J’étais bien fière de moi-même car j’avais créé divers outils pour eux et rassemblé des ressources variées.  Je voulais savoir quelles ressources les élèves trouvaient les plus utiles et comment je pouvais améliorer le cours pour eux.  Il m’arrive d’avoir ce genre de conversation avec les élèves de temps en temps mais les commentaires sont très généraux d’habitude et ne mènent pas souvent à de grandes révélations.  J’espérais que la structure et l’anonymat du sondage donneraient un meilleur portrait de leurs besoins.

J’étais très contente de voir que presque tous les élèves avaient répondus.  À ma grande déception, pourtant, j’ai découvert que les élèves ne se servaient pas de la plupart des ressources que j’avais créées.  Par contre, une ressource que je venais juste de mettre sur pied (un compte PB Works) était la ressource préférée de 100% des répondants!  Lors de la suivi que j’ai fait en classe, les élèves m’ont expliqué qu’ils n’aimaient pas fouiller dans plusieurs sites Web pour étudier.  Par exemple, j’avais des messages et des nouvelles dans un site Web de classe, des fichiers dans PB Works et des liens complémentaires dans Delicious!

Effectivement, il était beaucoup plus simple de tout réunir les directives, les fichiers et les liens dans une série de pages et de dossiers PB Works.   Les élèves ont un meilleur accès à toutes les ressources et j’ai moins de comptes  à gérer.  C’était un accord gagnant-gagnant.

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